即(ji)兴(xing)创作！小先生30分(fen)钟(zhong)模(mo)仿艺术大咖挑衅(xin)主题绘画,作品,宴会,联(lian)赛

孩(hai)子创作的主题为“一场隆重的宴会”的作品。

“我看到(dao)草间弥生的画，感觉她特(te)别爱用波点(dian)作画，偏偏爱统统的圆点(dian)点(dian)，然后她的用色也会比较鲜艳浓(nong)烈。而凯斯哈林的作品线条很简朴明快，全部绘画风格都很简洁。“一名(ming)先生报告记者，自己以前(qian)没打(da)仗过这(zhe)两位大咖的艺术作品，但从(cong)现场抽取的作品来看，还是比较好理解的，自己就把二者风格融合一起来创作一场自己眼中(zhong)的隆重宴会。

小学高年级组别冠亚(ya)季军(jun)在展现自己的作品。

30分(fen)钟(zhong)的时(shi)候，从(cong)观察到(dao)思考(kao)再到(dao)创作，没有少先生展现了非凡是的实力。”在我印象中(zhong)，宴会少没有了吃，所以我就选取了宴会现场上菜的场景(jing)，把这(zhe)部分(fen)放大，从(cong)侧面反(fan)映出宴会的隆重。“一名(ming)先生在介绍自己的作品时(shi)，自信地表达了自己的想法。

先生在认真创作。

有先生异常注意细节的刻画。星执学校的一名(ming)男生描绘了聚餐(can)的景(jing)遇，围(wei)坐在餐(can)桌前(qian)的每一名(ming)客(ke)人都神态行动各异，栩栩如生，桌布的花式则巧妙地融入了草间弥生波点(dian)的元素。

星执本国语小学的参赛者获得了高年级组别的冠军(jun)。她在形貌(mao)自己的作品时(shi)表示，自己喜欢绿(lu)色，是以全部画面以绿(lu)色为主调，她描绘的是在大天然中(zhong)的狂欢，蓝蓝的天，白白的云，绿(lu)绿(lu)的青草地，几位小火伴在尽情地跳跃(yue)。

低年级组别的比赛则相对简朴一点(dian)。先生根据(ju)现场抽出的五个关键词：海洋、动物们、五颜六色的小鸟、花园、跷跷板，融合一起创作一幅主题为“一座繁华的城市”的作品。

用艺术的方式提出问题，用设计的方式解决问题

“这(zhe)是一种很好的艺术交换和教育的方式。”广州市星执学校国际(ji)部主任张洁表示，星执学校和星执本国语小学是共建敌对单元，星执本国语小学的先生将来也是直升星执学校，两校之间联(lian)系紧(jin)密，通(tong)过艺术联(lian)赛，更是为两校间的先生搭建起一个美育平台，为校园美育创造更大的空间，带来更多(duo)的思考(kao)。

画家郭晨老师是此(ci)次联(lian)赛的评委(wei)之一，他认为这(zhe)样的即(ji)兴(xing)主题创作联(lian)赛异常有新意，既考(kao)察了先生的应变力、创造力和想象力，也体现了先生的表达力。“这(zhe)样的创作给了一定的局限，但又没有会把孩(hai)子限制得太(tai)死，让(rang)孩(hai)子在自在发挥时(shi)又没有至于漫无目标。”郭晨指出，更紧(jin)张的是，孩(hai)子没有仅要会画，而且还要能说(shuo)，能正确表达自己的创作企图，这(zhe)一点(dian)引导异常可贵。

主理方表示，此(ci)次活动将赞助先生正确应对压力，学会合理分(fen)派时(shi)候，并做出快速无效的决策(ce)，以提升先生解决问题的能力，适应能力和独立(li)思考(kao)的能力。“我们要让(rang)孩(hai)子知道，美术没有仅是画画，同时(shi)也可所以一个用艺术的方式提出问题，用设计的方式解决问题的过程。”

采写：南都记者梁艳燕

拍照：通(tong)讯员陈晓红