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宝(bao)安区等(deng)四地联合举办教育信息化“双区”实行校结果展示流动,数字化,教授教养,深圳市
为深入(ru)贯彻落实国家教育数字化战略举措，推(tui)进教育教授教养与数字技术的深度融会与创新，深圳市宝(bao)安区、中山市、珠海市金湾区、江门市江海区四地联合举办了(le)一场以“数智(zhi)赋能，创启将来”为主题的教育部教育信息化“双区”实行校结果展示流动。本(ben)次流动旨在(zai)经过展示数字化教育技术赋能教育高质量(liang)进展的运用结果，促进学校教育数字化建设的交流与互助，共同推(tui)进教育古代化的历程。
流动于(yu)5月(yue)24日(ri)在(zai)深圳市宝(bao)安区宝(bao)民小学盛大落幕，以线上线下(xia)联动的方式进行。宝(bao)安区作为流动的主理方，经心策划并(bing)构(gou)造了(le)这场展示流动，旨在(zai)总结展示宝(bao)安区4所深圳市教育部教育信息化“双区”示范校（全市共25所）的理论经验，共研同享创新进展数字教育的智(zhi)慧(hui)路径，打(da)造数字化配景放学校转型进展的活泼榜样。
流动得到了(le)深圳市教育信息技术中心、深圳市教育科学研究院等(deng)指导单位的支撑，同时，广东(dong)第二(er)师(shi)范学院网络教育学院、中山市教师(shi)进展中心、珠海市金湾区教师(shi)进展中心、江门市江海区教师(shi)进展中心等(deng)单位也作为协办单位积极参与其中。这些单位的共同积极，为流动的成功举办供(gong)应了(le)有力保(bao)证。
在(zai)展示流动现(xian)场，与会者能够目睹(du)宝(bao)安区示范校在(zai)数字化教育技术方面的创新理论。经过智(zhi)慧(hui)课堂、在(zai)线互动、大数据阐(chan)明等(deng)先辈技术本(ben)领，这些学校在(zai)教授教养质量(liang)提升、学习体验优化等(deng)方面获得了(le)明显效(xiao)果。这些结果没有但展示了(le)数字化教育技术的壮大潜(qian)力，也为其他地区和学校供(gong)应了(le)可贵的自(zi)创经验。
别的，流动还约请了(le)业内专家和学者进行主题演(yan)讲和深入(ru)接头。华(hua)东(dong)师(shi)范大学网络教育学院院长祝智(zhi)庭教授、中国教育学会中小学教育质量(liang)综合评价办公(gong)室主任秦建平研究员、四川省教育科学研究院科研管理所所长牛琴(qin)女士(shi)以及广东(dong)第二(er)师(shi)范学院网络教育学院院长贾汇亮教授等(deng)专家，围绕数字化教育技术的最(zui)新进展趋向、面临的挑衅与机遇等(deng)议题进行了(le)深入(ru)剖析，为与会者供(gong)应了(le)前沿的学术观点和理论指导。
流动还特别设置了(le)以评促教的环节，经过专家评审和现(xian)场观摩相结合的方式，对(dui)宝(bao)安区示范校在(zai)数字化教育技术方面的创新理论进行了(le)全面评估。这没有但是对(dui)这些学校工作的肯定和勉励，也为其他学校供(gong)应了(le)可贵的学习和自(zi)创机会。
经过本(ben)次流动的成功举办，深圳市宝(bao)安区、中山市、珠海市金湾区、江门市江海区四地没有但展示了(le)各(ge)自(zi)在(zai)数字化教育技术方面的创新结果和理论经验，也增强(qiang)了(le)彼此(ci)之间的交流与互助。这有助于(yu)推(tui)进四地教育数字化建设的深入(ru)进展，实现(xian)教育的公(gong)益普惠与优质平衡。同时，也为全国其他地区和学校供(gong)应了(le)可贵的自(zi)创和启示，共同推(tui)进教育古代化的历程。
采写：南都记者 周正阳
公(gong)布于(yu)：广东(dong)省